Módulo II: Cardinalidad y Clasificación de los Conjuntos
Cardinalidad.- Es la cantidad de elementos que contiene un conjunto, se escribe simbólicamente como: n ( ) =.
Dentro del paréntesis se escribe la letra
del conjunto en estudio.
Ejemplo: Para el conjunto V = {a,e,i,o,u}
Su cardinalidad es 5 y se expresa por n (V)= 5, que se lee: “cardinalidad de V igual a 5”.
CLASIFICACIÓN DE CONJUNTOS
Conjunto
finito.- Es aquel del cual podemos saber con
certeza y precisión la cantidad de elementos que lo integran, aunque no sea
fácil determinar dicha cantidad. Dicho de otra forma, un conjunto finito es aquel
del cual podemos determinar su cardinalidad.
Ejemplos:
V = {a,e,i,o,u} n (V)= 5
B = {2,4,6,8,10,12,14} n (B)= 7V = {a,e,i,o,u} n (V)= 5
Conjunto
infinito.- Es aquel del cual no podemos saber su
cantidad total de elementos, es decir, no podemos determinar su cardinalidad.
Ejemplos:
F = {1,3,5,7,9,11,…} El
conjunto F está formado por los
números impares desde el uno hasta el infinito, con los puntos suspensivos se
indica que los elementos del conjunto se continúan indefinidamente.
G
= {2,4,6,8,10,…} El
conjunto G está formado por los
números pares desde el dos hasta el infinito.
Conjunto
universal.- Es aquel cuyos elementos son tomados
como referencia para realizar con ellos ciertas operaciones, equivale al conjunto de reemplazamiento para las
oraciones abiertas que se emitan con respecto a él. Se representa comúnmente
con la letra U.
Algunos ejemplos de conjuntos universales
son:
El conjunto de las letras del alfabeto
es el conjunto universal para el conjunto de las vocales.
El conjunto los países del mundo
es el conjunto universal para el conjunto los países de América.
Ejemplos:
1.-
El conjunto de los días de la semana cuyo nombre empieza con vocal.
2.-
El conjunto de astronautas que han viajado a Marte. .Puesto que conocemos la totalidad de elementos del conjunto vacío, se trata entonces de un conjunto finito.
Conjuntos
equivalentes.- Son los que tienen la misma cantidad
de elementos sin importar su naturaleza, y por lo tanto, tienen la misma cardinalidad.
Entre los elementos de dos conjuntos equivalentes puede establecerse una relación
o correspondencia
biunívoca, es decir uno a uno.
Ejemplo:
Los conjuntos C = {verde,blanco,rojo}
F = {5,4,3}
son
equivalentes, puede establecerse una correspondencia biunívoca entre sus
elementos.
C = {verde,blanco,rojo}
F =
{ 5, 4, 3}
Conjuntos
iguales.- Dos conjuntos son iguales cuando tienen
la misma cardinalidad y los elementos de un conjunto son exactamente los mismos
del otro conjunto. De otra forma, se trata de un mismo conjunto expresado de
dos maneras distintas.
Ejemplo:
A
= {a,e,i,o,u}
B = {e,o,u,a,i}
Dos
conjuntos iguales se pueden
considerar también conjuntos
equivalentes porque tienen la misma cardinalidad, pero dos conjuntos equivalentes no deben
considerarse conjuntos iguales
porque sus elementos no son los mismos.
PROBLEMAS
PARA AUTOEVALUACIÓN I-2
1.- Si llamamos N
al conjunto de números naturales.
a)
¿Es N
un conjunto infinito?¿Por qué?
Respuesta:
N
es un conjunto infinito porque siempre habrá un número posterior a aquel hasta
el cual hayamos contado.
Respuesta:
Un conjunto infinito es aquel del cual no podemos saber la cantidad total de
sus elementos.
El conjunto de verdad es P = {1,2,3,4,5,6,7,8}, y contiene 8 elementos, es decir, sabemos exactamente la cantidad de elementos que contiene, por lo tanto, no es un conjunto infinito.
2.- Para cada conjunto que se nombra marque el cuadro correspondiente según sea finito o infinito.
Referencias
El conjunto de verdad es P = {1,2,3,4,5,6,7,8}, y contiene 8 elementos, es decir, sabemos exactamente la cantidad de elementos que contiene, por lo tanto, no es un conjunto infinito.
c)
La cardinalidad de P será: n (P) = 8
La
cardinalidad de un conjunto es la cantidad de elementos que contiene el conjunto.2.- Para cada conjunto que se nombra marque el cuadro correspondiente según sea finito o infinito.
3.-
Sea R = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} Exprese en forma enumerativa los elementos de los conjuntos que se proponen a
continuación.
4.- Señale en la casilla
correspondiente si el conjunto propuesto es o no vacío.
5.- Mencione la cardinalidad de los siguientes
conjuntos completando los espacios.
6.- Considerando que A = {1,2,3}, B =
{2,3,5}, C = {3,1,2}.
Complete la oración llenando el espacio en
blanco con el símbolo correcto, escogiendo entre =, ≠ (igual, diferente).
Referencias
- Villegas U. M. y René Z. F. Matemáticas I, preparatoria abierta, primer semestre. México, SEP.
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